北港诗书协会在争创“双创”工作开展以来，在获得“湖北省楹联文化镇”称号后。继续抓好诗联文化建设，择优势、补短板；进一步巩固完善诗联文化创建工作不松劲；将文化“六进”活动有条不紊的向前推进。
4月19日上午，北港诗书协会在北港中学会议室举行诗联文化进校园辅导讲座活动；就是进一步完善诗联文化双创工作，以学校为阵地，探讨学校在教学上的经验。如何培养师生学诗、爱诗、写诗的兴趣。
北港诗书协会部分班子成员，北港中学各班年级带课语文老师和学校诗书分会正副会长、秘书长参加了会议。校长吴三华同志就如何将诗联文化进校园作了全面部署，他表态全校将制订出诗联文化年度教学计划，重启中断了多年的中国楹联学会“中国楹联班”的教学计划；各年级在本学期内要教会学生会背、会唱20首古典诗词。预备铃期间朗诵诗词、诗歌活动；利用学校广播朗诵、传唱经典古诗词；邀请北港诗书协会老师定期对在职语文老师进行培训；首先让老师对诗联文化有认知共识的感觉，只有老师对诗联文化提高了认识，热爱诗联文化；才能调动全校师生的积极性，形成校园兴起学习诗联文化的氛围。
北港中学在全县最早成立诗书分会，在双创工作中，发挥着对诗联文化传播的主体作用，近期制作古名人名言、诗书文化牌上墙近50幅，建造一条诗联文化长廊牌30多米；诗书分会办公室制度上墙，摆放学习资料完善；学校诗联文化氛围浓厚。
北港诗书协会会长李苏卫讲话：向参会的各位老师讲解了诗联文化进校园的意义和重要性；他指出：
一是老师，特别是带语文老师，要提高思想认识，坚持文化自信，做好传承中华民族优秀传统文化的拓基人。在学诗、写诗中做到为人师表；把诗词文化请进课堂，把北港中学办成名符其实的“湖北省楹联文化教育基地”，真正成为诗联文化的学习园地。
二是要以学校为阵地，以课堂为主导，以学校分会为平台。制订出诗联进校园教学年度计划；编写诗联文化教学资料；在班级开展古诗词经典传唱活动，利用诗联墙栏常态性展示师生作品，促以写作水平提高；让诗联文化植入学生心中、打下烙印。
三是学校要对诗书分会工作给予经费俣障，以便教学计划顺利开展。
会上北港诗书协会顾问、副会长李大炳老师讲了诗联写作平仄有关知识，对与会老师如何学写诗联文化业务进行了辅导。中学诗书分会会长吴云露就诗联文化进校园，如何开展作了表态性发言；北港诗书协会副会长、北港中学在职教师胡应求谈了学诗、写诗心得体会与经验。
北港诗书协会会长李苏卫受湖北省楹联学会委托，向北港中学授“湖北省楹联文化教育基地”牌匾。
获悉，大坪乡诗书协会会长胡雄文受湖北省楹联学会委托，向扬部中学授“湖北省楹联文化教育基地”牌匾。
这是我县两所学校获此殊荣。一并表示祝贺！
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